INTRODUZIONE ALL’ORFF-SCHULWERK
LINEE GUIDA

Questa offerta formativa vuole fornire modelli di estrema concretezza e immediata applicabilità relativamente alla didattica musicale per gruppi. I materiali presentati sono il frutto della ricerca di anni realizzata direttamente con bambini nelle scuole dell’infanzia e primarie o anche in attività laboratoriali all’interno delle scuole di musica.

L’Orff-Schulwerk è un pensiero pedagogico che risponde all’esigenza di un apprendimento globale, significativo ed emotivamente partecipato, e che favorisce processi di crescita dell’intera persona, la sua immaginazione, sensibilità, corporeità.

Alla base di questa metodologia è l’integrazione di musica-danza-parola, il movimento come fondamento dell’apprendimento musicale, la costante associazione tra corpo, voce e suono. Si tratta di un approccio che privilegia la creatività, attraverso processi che vanno dal gioco alla libera esplorazione, all’improvvisazione strutturata, alla composizione.

Questa attenzione all’espressione e alla persona sviluppa motivazione, crea un clima di fiducia all’interno del quale sperimentare i propri linguaggi. Il fare musica insieme diventa così incontro con l’altro, condivisione, strumento di promozione della qualità della relazione nel gruppo.

È un’idea di educazione musicale che offre, inoltre, numerosissimi spunti interdisciplinari, tanto più significativi se il contesto di lavoro è costituito dalla scuola dell’infanzia e primaria.

Tematiche trasversali rispetto ai contenuti dei vari seminari sono l’analisi e l’elaborazione dei principi metodologici di fondo: i modelli di conduzione e gestione del gruppo, la strutturazione delle sequenze di insegnamento / apprendimento, i criteri di osservazione e verifica, sino all’idea pedagogica.

DESTINATARI

Destinatari sono insegnanti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado, operatori musicali che lavorano con gruppi di bambini, anche in contesti extrascolastici, insegnanti di musica, musicoterapisti, psicopedagogisti, educatori, operatori del settore sociale.

METODOLOGIA DI LAVORO

I seminari hanno un carattere prevalentemente operativo. L’approccio immediato, la partecipazione diretta e attiva, il coinvolgimento globale della persona, la rielaborazione creativa degli impulsi ricevuti, l’apprendimento con e attraverso il gruppo, l’attenzione al clima – positivo, motivante e non giudicante – sono caratteristiche di fondo di queste proposte di formazione.
I partecipanti sono messi nella condizione di lavorare e apprendere come se fossero essi stessi un gruppo classe. La realizzazione di lavori in piccoli gruppi, così come la conduzione di alcune attività, consente di sviluppare un’attitudine all’apprendimento cooperativo e alla gestione del gruppo.
L’acquisizione di consapevolezza relativamente alla costruzione del processo didattico e alle sue implicazioni teoriche avviene attraverso il dibattito e la riflessione collettiva.

SEMINARI 2023-24 

Consulta la nostra offerta formativa 2023-24

Fondamenti didattici dell’Orff-Schulwerk

Prof. Andrea Sangiorgio  – CDMT est/ Musikhochschule Monaco di Baviera, Germania
sabato 4 novembre 2023 (15.30-20.00)  – 4 ore 

• principi metodologici dell’educazione elementare alla musica e al movimento secondo l’Orff-Schulwerk: un approccio costruttivista sociale all’apprendimento della musica
• unità di musica, movimento e parola come fondamento della musica elementare
• centralità dei processi creativi
• apprendimento in gruppo: socializzazione, condivisione, cooperazione

Canto prima di parlare…ballo prima di camminare 

Dott. Riccardo Nardozzi – Bambini Musik, München, Germania
Livello base online – sabato 20 (13.30-19.30) domenica 21 aprile 2024 (9.15-13.15) – 10 ore
Livello avanzato online– sabato 15 (13.30-19.30) domenica 16 giugno 2024 (9.15-13.15) – 10 ore

• apprendimento, attitudine musicale e guida informale dalla nascita all’età prescolare
• audiation preparatoria secondo la Music Learning Theory di Edwin Gordon: tipi e stadi
• repertorio di brevi canti tonali e ritmici senza parole in modi e metri usuali e inusuali
• dal contesto ai contenuti musicali: i pattern tonali e ritmici in audiation preparatoria
• un corpo ”sapiente”: l’importanza del movimento nel processo di apprendimento e di sviluppo musicale
• gruppo, azioni, gioco, spazio, tempo: la costruzione del setting
•  i test di attitudine musicale di Gordon

La lezione zero: progettazione di una prima lezione in educazione musicale 

Dott.ssa Marta Guercini – CDMT ets onlus (4 ore)
sabato 27 aprile  2024 (14.30-19.00) – 4 ore

• attività di conoscenza in educazione musicale elementare
• criteri di strutturazione delle sequenze di insegnamento/apprendimento
• Il “cosa” il “come” e il “perché” della prima unità didattica
•  attivazione globale della persona – motoria, cognitiva, emotivo-relazionale

Ritmo movimento e percussioni elementari

Dott. Giuliano Stacchetti – CDMT ets onlus (4 ore)
domenica 28 aprile 2024 (9.00-13.30) – 4 ore

• ritmi e melodie con gli strumenti
• strategie per il montaggio di brani strumentali
• integrazione di voce, movimento e azione strumentale
• criteri metodologico-didattici per l’uso degli strumenti

Immagini e storie in musica e movimento

Dott.ssa Giorgia Macellari – CDMT ets onlus (4 ore)
sabato 18 maggio 2024 (14.30-19.00) – 4 ore

• gioco e apprendimento
• apprendimento globale a cavallo di più aree dello sviluppo: motorio, sensoriale, cognitivo, emozionale, relazionale
• correlazioni tra musica e altri ambiti curricolari

Oggi si fa musica: materiali e idee musicali per bambini della scuola dell’infanzia e primaria 

Dott. Vittorio Belvisi – CDMT ets onlus (4 ore)
domenica  19 maggio  2024 (9.00-13.30) – 4 ore

• strumento come estensione del pensiero
• approcci agli strumenti a percussione e strumenti Orff: la tecnica strumentale
• timbro: effetti sonori, sonorizzazioni

DOCENTI

Marta Gilmore – CDMT ets Centro Didattico Musicale e Teatrale
Dott.ssa Marta Guercini – CDMT ets Centro Didattico Musicale e Teatrale
Dott.ssa Giorgia Macellari – CDMT ets Centro Didattico Musicale e Teatrale
Dott. Riccardo Nardozzi – Bambini Musik München, Germania
Prof. Andrea Sangiorgio – CDM onlus Centro Didattico Musicale / Hochschule für Musik und Theater, Monaco di Baviera, Germania
Dott. Giuliano Stacchetti – CDMT ets Centro Didattico Musicale e Teatrale
Dott. Vittorio Belvisi – CDMT ets Centro Didattico Musicale e Teatrale

INFORMAZIONI

ORARI

I Seminari hanno la durata di 4 e 10 ore
e osserveranno il seguente orario (comprensivo delle pause):

QUOTE PER LA PARTECIPAZIONE AI SEMINARI

SCONTI

Riduzioni per chi si intende frequentare più seminari: nel caso in cui si versi anticipatamente la quota per tutti i seminari cui ci si iscrive, si può usufruire di uno sconto del 10% per 2 seminari e del 15% per 3 o più seminari.

Riduzioni per chi intende frequentare entrambi i Livelli del Dott. Nardozzi: nel caso in cui si versi anticipatamente la quota per entrambi i livelli, si può usufruire di uno sconto del 25%. La quota pertanto sarà di € 150,00.

MODALITÀ DI ISCRIZIONE, PAGAMENTO E PARTECIPAZIONE

La quota d’iscrizione deve essere versata esclusivamente tramite bonifico bancario sul conto intestato al
CDMT ets Centro Didattico Musicale e Teatrale
Banca Intesa Sanpaolo, Filiale di Milano
PIAZZA PAOLO FERRARI, 10 – 20121 MILANO
IBAN IT80I0306909606100000110930
BIC BCITITMM

La ricevuta dell’avvenuto pagamento e la SCHEDA DI ISCRIZIONE, da compilare in ogni sua parte, devono essere inviati via e-mail a

Dott.ssa Marta Guercini  formazione.cdmtets@gmail.com  388.7697392  (salvare la scheda di iscrizione come “Cognome_Nome_ Iscr_seminari_Orff-Schulwerk_23_24” e allegare la ricevuta del pagamento)

I seminari sono a numero chiuso e avranno luogo al raggiungimento di un numero adeguato di iscrizioni.

Eventuali riprese audio e video da parte dei partecipanti sono a discrezione dei singoli docenti.
È consigliato l’uso di vestiario comodo che consenta il movimento. Non è consentito l’uso delle scarpe da esterno nell’aula (si suggerisce l’uso di calzini antiscivolo o di scarpette da ritmica con suola morbida).

Il CDMT rilascia al termine di ciascun seminario un attestato di frequenza.
Il CDMT ets è un ente accreditato per la formazione del personale della scuola ai sensi della Direttiva 90/2003 (Prot. n°867 del 31/7/06 – Ministero della Pubblica Istruzione).

NOTA PER IL PERSONALE SCOLASTICO STATALE E CARTA DEL DOCENTE:

Tutti i seminari sono riconosciuti dal Ministero della Pubblica Istruzione come attività di aggiornamento.
Per l’iscrizione ai corsi organizzati dal CDMT ets si possono quindi utilizzare i fondi erogati dal Ministero per l’autoaggiornamento (Carta del Docente, Nota MIUR n. 15219 15-10‐2015).

Inoltre, i docenti che vi partecipano hanno diritto all’esonero dal servizio, secondo le disposizioni vigenti, essendo il CDMT un Ente accreditato per la formazione.

INFO E CONTTATI

per ulteriori informazioni:
Dott.ssa Marta Guercini
formazione.cdmtets@gmail.com 
388.7697392 (lunedì-venerdì dalle 17:30 alle 19:00 – solo telefonate e SMS, no whatsapp)

ALLOGGIO

In allestimento

CONTATTI E INFORMAZIONI

Dott.ssa Marta Guercini
formazione.cdmtets@gmail.com 

388.7697392 (lunedì-venerdì dalle 16:30 alle 18:00 – solo telefonate e SMS, no whatsapp)

RESPONSABILE DIDATTICO-AMMINISTRATIVO

Dott.ssa Marta Guercini
Settore Formazione – CDMT ets

CDMT EST CENTRO DIDATTICO MUSICALE E TEATRALE

sede dei seminari
via Monte Cardoneto, 11 – 00139 Roma

(Presso l’IC Viale Adriatico plesso “Angeli della Città”)